จิตวิทยา ปรัชญาความเชื่อ ตำนานลึกลับจากทั่วโลก กรีก-โรมัน

Category Page for: การพัฒนาจิตใจ

การปกป้องจิตใจ

April 11th, 2013 at 2:49 am » Comments (0)

ในความเป็นจริงใน 'โหมโรง', ลลิสไม่ได้งานที่ดีของการแสดงวิธีสงสัยสานผ่านหัวข้อต่างๆ ผม คิดว่าเขาจะได้ไปต่อกับความคิดหลักโดยนำเสนอการวิเคราะห์ภาษาของความหมายของ 'สงสัย' โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการที่จะแยกออกอย่างชัดเจนวัตถุประสงค์และเหตุผลส่วนตัว ของเขาตั้งแต่ดูเหมือนบางครั้งจะ conflate หรือผู้อยู่ใต้บังคับบัญชาส่วนอัตนัย วัตถุประสงค์ เหตุผล วัตถุประสงค์สงสัยว่าคือการที่เราเป็นส่วนหนึ่งของจักรวาลของความซับซ้อนและ สับสนอธิบายปรากฏการณ์และอื่นควรจะยอมรับความจริง (ลลิสนี้อย่างแน่นอนจะทำให้ธรรมดา) ที่ เหตุผล ส่วนตัวของผมเชื่อว่าคือ 'แปลกใจอย่างน้อยมาใกล้เคียงกับการกำหนดสิ่งที่เป็นชนิดของทัศนคติหรือฉาก หลังทางจิตวิทยาแบบฟอร์มเป็นส่วนสำคัญของความสุขของเราทำงานที่เหมาะสมของ เราแม้กระทั่งสุขภาพจิตของเรา ลลิสมีมากของการริเริ่มและความสำคัญกับ การพูด แต่อย่างหลีกเลี่ยงไม่ฉันมีความขัดแย้งเล็ก ๆ น้อย ๆ ใน 'ยิ้มที่สถานีวอเตอร์' และจุดอื่น ๆ ...more »

หลักจิตวิทยสของอาเจ็กซ์

April 7th, 2013 at 11:13 pm » Comments (0)

เรื่องราวมหากาพย์นี้เป็นพื้นหลังของหนังสือเล่มพอลดุจดังคนเกี่ยวกับความ สัมพันธ์ระหว่างความยุติธรรมและความเป็นธรรม ปริมาณ รวมเล่มแปลกเป็นอย่างมากในรูปแบบของธุรกิจการช่วยตนเองหนังสือโดย Cale McDowell (ในขณะที่ดุจดังเป็นข้และอาจารย์ของปรัชญา, McDowell เป็นทนายความ) ที่ จริงหนังสือเล่มนี้เป็นส่วนผสมที่แปลกเช่นถ้าผู้เขียนไม่สามารถทำให้จิตใจ ของเขาว่าจะเขียนหนังสือเล่มปรัชญาสำหรับประชาชนทั่วไป (เสมอความคิดริเริ่มยินดีต้อนรับ) หรือรุ่นที่ปรัชญาแจ้งจากเจ็ดนิสัยของประชาชนที่มีประสิทธิภาพสูง (โจทย์มากสงสัยเพิ่มเติม) วิธี แรกของปรัชญาสำหรับประชาชนเป็นตัวแทนเช่นในบทความยุติธรรมที่ขึ้นต้นด้วย อ้างจากจอห์นสจ็วร์และไปสำรวจความสัมพันธ์ระหว่างความยุติธรรมและความเป็น ธรรม (Rawls ถูกกล่าวถึงแน่นอนแม้ว่า หมั้น เพียงเผิน ๆ ด้วย) เป้าหมายของความยุติธรรมมูลค่ายุติธรรมของขั้นตอนการเมื่อมันมาถึงความ ยุติธรรมและบทบาทของหลักการในการออกกำลังกายของผู้พิพากษา - ทั้งหมดทำในทางที่สามารถเข้าถึงอย่างมีตัวอย่างที่วาดทั้งจากเรื่องเคิลส์ และ ...more »

ปราชญ์แห่งความ

March 31st, 2013 at 8:47 am » Comments (0)

ในกรณีที่ปัจจุบันค่อนข้างแตกต่างกันก่อให้เกิดการ roboticness ได้โดยตรง: มันก็รู้สึกแบบนั้น และที่เป็นเพราะฉันไม่ได้มีการตระหนักถึงสิ่งที่ผมคิดว่าในการที่จะเชื่อม โยงสถานการณ์ของฉันไปสู่พฤติกรรมของฉัน 'สถานการณ์' เป็นเพียงเพลงที่ก่อให้เกิดการเต้นของฉัน หรือมากขึ้นกราฟิกสาเหตุคือรูปแบบหนึ่งของการกดปุ่มคลื่นหูชั้นในของฉันและ ผลที่ได้คือร่างกายของฉันกระตุกรอบ เหตุการณ์ ทั้งหมดเป็นทางกายภาพเป็นค้อนตีตะปูหรือว่าถ้ามีจริงๆมีสตริงที่แนบมากับ ร่างกายของฉันถูกดึงโดยเชิดหุ่นที่แข็งแกร่งมากในจันทัน ฉันอาจจะพลาดที่ ใน ขณะเดียวกันก็เป็นของเด็กเล่น - หรือมากกว่าตัวอักษรฉันควรจะพูดสนุกไม้ใกล้ฝั่งของสำหรับประสบการณ์ช่วย - ที่จะเลือกออกพฤติกรรมโดยอัตโนมัติของผู้อื่น ตอน อายุสุกของฉันมันได้กลายเป็นน่าเบื่อที่จะจริงจังสังเกตพฤติกรรมคาดเดาอย่าง สมบูรณ์ของคนที่รู้จักคนที่ฉันอ่านเกี่ยวกับในข่าวเช่นเดียวกับของพรรคการ เมืองในประเทศสหรัฐฯและกลุ่มอื่น ๆ ของมนุษย์ เราทุกคนเดินไปตามจังหวะของกลองบางส่วนหรืออื่น ๆ และมักจะหนึ่งเดียวกัน นอกจากนี้ยังทำให้เรามีแนวโน้มที่จะจัดการโดยผู้ที่คิดออกที่ดีที่สุดเต้น และตีกลองของพวกเขาตาม ...more »

ปรัชญาฝรั่งเศส

March 20th, 2013 at 11:57 am » Comments (0)

เพื่อนและฉันจะเดินผ่านสวนเขียวชอุ่มของประเทศบ้านแกรนด์ "มันจะไม่เหมาะที่จะมีชีวิตอยู่ที่ไหนสักแห่งเช่นนี้หรือไม่" ผมขอให้หยุดที่จะชื่นชมมุมมองของบ้านมากกว่าทะเลสาบ "วันฤดูร้อนบนสนามหญ้าฝ่ายแกรนด์, ค็อกเทล." เพื่อนของฉันพึมพำบางสิ่งบางอย่างเกี่ยวกับการมีความสำนึกทางสังคม แต่ฉันไม่ฟัง "ขี้เกียจกับ" ฉันยังคง "เบื่อ Wonderfully." เพื่อนของฉันคนหมุนหันหน้าเข้าหาผมเหมือนหุ่นนักพากย์ของในเวทมนตร์ "เบื่อ? วิธีการได้คุณจะเบื่อถ้าคุณมีทุกสิ่งที่ "เขาอุทาน ฉันได้จินตนาการมักจะถูกเบื่อขนาดใหญ่และทันสมัย ผม กำลังพูดถึงความเบื่อหน่าย Gatsby ดีกับทุกคนโกหกรอบในเสื้อผ้าสีขาวและหมวกฟลอปปี้จิบเครื่องดื่มที่มีชื่อยาว ระบายความร้อนและเป็นอย่างเต็มที่และเบื่อพระเจ้า วิธีที่มีความซับซ้อนหนึ่งจะได้รับไปคิดว่าแม้แต่ตอนที่ล้อมรอบไปด้วยสิ่งที่ดีที่สุดในชีวิตมันไม่พอที่ฉัน เบื่อชนะผ่าน มีบางอย่างเกี่ยวกับความเบื่อหน่ายประณีตของ เช่นเศร้าและความโศกเศร้าของญาติเข้มเบื่อที่เกี่ยวข้องกับความว่างเปล่าและความหมาย แต่ในทางที่ดีที่สุดที่สนุกสนาน มัน ก็เหมือนกับการเดินแม้ว่าหอศิลป์แห่งชาติถูกล้อมรอบไปด้วยทุกงานที่ยอด เยี่ยมที่งานศิลปะและตัดสินใจที่จะไม่มองไปที่พวกเขาเพราะมันเป็นความสุข เพียงแค่เดินจากห้องไปที่ห้องพักเพลิดเพลินกับสารภาพจากพื้นของคุณบนพื้นขัด เบื่อคือไม่มีเสียงสัญญาณโทรทัศน์ที่ว่างเปล่าเดียวปิดลงของวิทยุในช่วงกลางของคืน มันเป็นเส้นตรงอย่างต่อเนื่อง อันที่จริงความคิดของฉันของความเบื่อหน่ายมีน้อยจะทำอย่างไรกับสภาพแวดล้อมที่ร่ำรวย ...more »

จิตวิทยาของความเป็นผู้นำ

March 16th, 2013 at 6:30 pm » Comments (0)

มีคำขวัญในกองทัพที่ระบุว่ารถไฟที่คุณต่อสู้เป็น นั่นคือให้การฝึกอบรมจริงเป็นไปได้ดังนั้นเมื่อมันสำหรับจริงปฏิกิริยา สะท้อนและอัตโนมัติ การฝึกอบรมจริงในประเด็นขัดแย้งทางจริยธรรมควรปรารถนาสิ่งที่คล้ายกันเช่น เดียวกับการฝึกอบรมนักแม่นปืนจะมีปืนไรเฟิล มัน เป็นความท้าทายให้กองทัพในการพัฒนาความรู้ด้านจริยธรรมทหารในบริบทของสภาพ แวดล้อมที่เครียดและอันตรายที่พวกเขาจะได้รับการผลักดันเข้าสู่ ควบคู่การเรียนการสอนเพื่อรางน้ำออกคำจำกัดความหนึ่งประโยคมักจะไม่เพียงพอ ฉันอยู่ในฐานะที่จะพูดในสิ่งที่อาจจะมีการละเมิดสิทธิมนุษยชนป้องกันที่อา บูหริบไม่มีมันเป็นความล้มเหลวในหลาย ๆ ระดับ เป็น ผู้นำที่ล้มเหลวเพื่อเป็นแนวทางทหารหนุ่มที่พวกเขาในทางกลับกันก็ยังไม่พบ ความกล้าหาญที่จะปฏิเสธคำสั่งซื้อที่ผิดกฎหมายและผิดศีลธรรมยะและที่จะเอา ชนะการล่อลวงสงครามเพื่อลงโทษที่โหดร้าย เด สเขียนไว้ในประวัติศาสตร์ของสงครามเพโลที่ความเป็นจริงของอำนาจระหว่างรัฐ คือ "แข็งแกร่งทำในสิ่งที่พวกเขามีอำนาจที่จะทำและอ่อนแอยอมรับสิ่งที่พวกเขา ต้องยอมรับ." กองทัพดำเนินการเป็นส่วนขยายของอำนาจรัฐ แต่ ใน สังคมเสรีที่ทหารของเราเป็นอาสาสมัครและไม่ได้รับการพิจารณาพวกเขาพบ สถานการณ์ของพวกเขาเป็นบุคคลที่มีคุณค่าและคุณธรรมหลักถูกดูดซึมผ่านความ หลากหลายของแหล่งที่มา พฤติกรรมของพวกเขาส่งผลกระทบต่อความหวังสำหรับการคบหาข้ามวัฒนธรรมภาษาและ ศาสนา จากการรักษาความปลอดภัยของชีวิตปกติของเราเราสามารถร้องครวญครางและวิพากษ์ ...more »

ตำนานนักต่อสู้ทางสังคม

March 13th, 2013 at 10:34 pm » Comments (0)

นัก เขียนเฟร็ดแวน Lente และศิลปินไรอัน Dunlavey ทำตามปกติลอเรลและฮาร์ดี้, รถตู้ Lente เล่นมันตรงกับข้อความในขณะที่ Dunlavey yucks มันขึ้นกับกราฟิก ใน ขณะที่นักปรัชญาการกระทำคือการศึกษาดูเหมือนว่ามันจะได้รับการเขียนเพียง เพื่อความรักของปรัชญา: มันไม่ได้เป็นความรู้อย่างจริงจังและเป็นหนึ่งคาดหวังจากวัสดุชั้นเรียน ภาพประกอบ Dunlavey เป็นง่าย (ผมกล้าพูดหยาบ?) แต่มีประสิทธิภาพและเฮฮา เขาเคล็ดลับในการเลือกหมวกคลาสสิกจากหนังสือการ์ตูนประวัติศาสตร์ของเขารวม ทั้งเหลือเชื่อปรากฏซูเปอร์แมนและ Fantastic Four สรุปยอดเยี่ยมของ Manichaeism จ่ายสักการะภาพเพื่อสแตนลีและแจ็คเคอร์บี้ตำนานของ 'มาของแกแลคตัสของเค้าจาก FF ...more »

การแสดงออกทางร่ายกาย

March 11th, 2013 at 3:41 pm » Comments (0)

สำหรับฉันการแสดงบนเวทีก็เหมือนมองผ่านแว่นขยายที่จะเปิดเผยสิ่งที่ซ่อน เร้นได้ด้วยตาเปล่า ในทางสิ่งที่ฉันพยายามที่จะทำบนเวทีเป็นสิ่งที่มีความหมายเกี่ยวกับซลิฟความ แตกต่างระหว่างที่ดูเหมือนและเป็น ฉันพยายามที่จะ (อีกครั้ง) ผลิตเองและเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นว่าฉันเป็นเวทีในโลกโดยอาศัยอำนาจตามฝีมือ และความไว ปัญหาหนึ่งคือการทำงานปรัชญาบนเวทีของชีวิตที่ไม่ได้มีจุดเริ่มต้นกลางและ ปลายในทางมันไม่อยู่ในโรงละคร ดัง นั้นหลังจากการแสดงบนเวทีเมื่อเราทิ้งแว่นขยายสำหรับความยุ่งเหยิงของประจำ วันก็ทั้งหมดง่ายเกินไปที่จะลืมที่จะเป็นศูนย์ใน - จะลืมว่าเรายังคงและมักจะดำเนินการและชีวิตที่เป็นอย่างต่อเนื่อง ประสิทธิภาพ: ว่าเรา มีในความเป็นจริงเฉพาะการแสดงจากช่วงเวลาที่มาถึงช่วงเวลา แล้วบางทีฉันควรมีชีวิตอยู่ชีวิตของฉันในความฉับไวของฟองส่องแสงของสติปัญญา และอารมณ์ที่ฉันพบบนเวที แต่ในชีวิตที่มันอยู่บนเวทีซึ่งเป็นการกระทำที่แสดงออกอย่างสมบูรณ์ 'ที่ซึ่งเป็น' ยังคงเข้าใจยาก ความจริงที่สำคัญ การทำงานของแต่ละ คนและทุกคนที่ฉันให้ทำให้ผมได้ใกล้ชิดกับความคิดที่ว่าจะต้องประสบความ สำเร็จสารเสมอไปสไตล์ แม้ ว่าสไตล์เป็นของหลักสูตรวิธีการที่สำคัญในการวิเคราะห์ประสิทธิภาพการทำงาน และเป็นลูกจ้างมักจะส่องสว่างสารในท้ายที่สุดฉันต้องการสารความหมายที่สำคัญ ของชิ้นงานที่ไม่เพียง แต่แจ้งสไตล์ ...more »

ความทรงจำของคน

February 26th, 2013 at 7:22 am » Comments (0)

หนึ่งในนักเรียนคนอื่น ๆ ในชั้นเรียนที่เป็นบุตรชายของคริสเทย์เลอร์ของตัวเองซึ่งฉันได้รู้บิตในช่วง ปีระดับปริญญาตรีของฉัน อีกประการหนึ่งคือเท็ดดี้ Seidenfeld ซึ่งต่อมากลายเป็นเหมือนผมเป็นนักปรัชญามืออาชีพ ฉันไม่สามารถช่วย แต่สงสัยว่าใครอยู่ในระดับที่และวิธีการที่เราหลายคนตอนนี้นักปรัชญา นิคสมิ ธ ซึ่งกลายเป็นนักปรัชญามืออาชีพเป็นหนึ่งชื่อที่อยู่ในใจ เขาอาจได้รับในระดับที่มากเกินไป ผม ไม่เคยเอาอีกชั้นจากริชาร์ดในขณะที่ฉันเป็นนักศึกษาปริญญาตรี แต่เมื่อผมกลับไปที่ภาควิชาปรัชญาที่โรเชสเตอร์ในปี 1978 เป็นนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาปีแรกริชาร์ดจำฉัน เขาเข้ามาแทนที่ซิการ์ห้องเรียนของเขากับเครื่องหมายการค้าของกระติกน้ำร้อน ชาและ Vanee มานานตั้งแต่ผ่านไป พอลลี่ดัลเมเชี่ยนที่มักจะสวมผ้าพันคอสีแดงเพื่อให้ตรงกับริชาร์ดได้เกิด ขึ้น Vanee ของ ริชาร์ดได้รับการสนับสนุนและเป็นเพื่อนสนิทฉัน ผมรู้สึกว่าได้รับเกียรติจากมิตรภาพของเขา เป็นนักศึกษาบัณฑิตที่ฉันเห็นด้านข้างของเขาผมไม่ได้เป็นที่รู้จักกันใน ระดับปริญญาตรี ที่ประชุมเขาจะออกไปจากทางของเขาที่จะแนะนำให้ฉันไปนักปรัชญาที่มีชื่อเสียง ...more »

ความไม่เข้าใจโลก

February 25th, 2013 at 4:19 am » Comments (0)

มีการอภิปรายเกี่ยวกับการมากถั่วลิสงเป็นเสียงของศาสนาคริสต์หัวโบราณรวม ทั้งหนังสือหลายเล่มเช่น 1965 งานพระวรสารตามถั่วลิสง นี้ ไม่ได้ไม่มีเหตุผลแม้แต่อย่างรวดเร็วคร่าวๆที่ถั่วลิสงจะเปิดเผยกวีนิพนธ์ อ้างอิงคัมภีร์พอที่จะกระตุ้นมูลค่าเดือนของการเรียนในโรงเรียนวันอาทิตย์ อย่างไรก็ตามเพื่อชี้ให้เห็นว่าชัลส์ข้อมูลเชิงลึกปรัชญาไม่ได้ทำให้มันผ่าน ประตูโบสถ์จะผิดพลาด ในขณะที่ชัลส์มีความสนใจในพระคัมภีร์ไบเบิลและคำสอนของพระเยซูคริสต์เขาก็ ยังเป็นที่น่าสงสัยอย่างมากของความเชื่อความศรัทธาดันทุรัง ในการให้สัมภาษณ์ 1981 เขาปฏิเสธที่จะอธิบายว่าตัวเองเป็นศาสนาเถียงว่า "ผมไม่ทราบว่าสิ่งที่ศาสนาหมายถึง" ชาร์ลีบราวน์เป็นการ์ตูนเปลือยไม่มีศาสนา blandly กระจายคำของศาสนา เมื่อไตร่ตรองทดลองและความยากลำบากของเด็กรอบหัวเล็ก ๆ น้อย ๆ ให้ลึกและภาพประกอบเคลื่อนไหวของอัตถิภาวนิยม ส่วนผสมของการเรียนการ สอนในพระคัมภีร์ไบเบิลและความคิดอัตถิภาวนิยมนี้ไม่ได้เป็นเรื่องผิดปกติ นักปรัชญาคริสเตียนเดนมาร์กSørenเคอเป็นหนึ่งใน existentialists แรกและความเชื่อทางศาสนาของเขาปวดปรัชญาของเขาแทนที่จะ จำกัด มัน เคอ ...more »

ความเกี่ยวข้องของคุณธรรมและวัฒนธรรม

February 12th, 2013 at 3:53 am » Comments (0)

เด็กจะเริ่มเรียนรู้ค่าเมื่อพวกเขาจะยังเด็กมากก่อนที่พวกเขาได้อย่างมี ประสิทธิภาพสามารถเหตุผล เด็ก เล็กประพฤติในทางที่เราจะไม่ยอมรับในผู้ใหญ่: พวกเขากรีดร้องโยนอาหารให้ถอดเสื้อผ้าของพวกเขาในที่สาธารณะชนรอยขีดข่วนกัด และโดยทั่วไปเอะอะ การ ศึกษาจริยธรรมเริ่มต้นจากจุดเริ่มต้นในขณะที่พ่อแม่แก้ไขพฤติกรรมต่อต้าน สังคมเหล่านี้และพวกเขามักจะทำเช่นนั้นด้วยอารมณ์เด็กปรับอากาศของ พ่อ แม่ขู่การลงโทษทางร่างกาย ("คุณต้องการตบ?") พวกเขาถอนตัวความรัก ("ฉันจะไม่เล่นกับคุณใด ๆ เพิ่มเติม!") คว่ำบาตร ("ไปที่ห้องของคุณ!") กีดกัน ("ไม่มี ขนมสำหรับคุณ! ") และทำให้เกิดความทุกข์ชะลอ (" Look at ปวดที่เกิดจากคุณได้! ") แต่ละวิธีการเหล่านี้เป็นสาเหตุที่ทำให้เด็กได้สัมผัสกับตัวกลางอารมณ์เชิง ลบและเชื่อมโยงกับพฤติกรรมการลงโทษ ...more »